Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/47516| Title: | Переход от тестового к процессуальному оцениванию учебной деятельности студентов |
| Authors: | Бартошевич, Ирина |
| Keywords: | test assessmen performance assessment performance task rubric |
| Issue Date: | Apr-2019 |
| Publisher: | Аграр Медіа Груп |
| Citation: | Бартошевич И. Переход от тестового к процессуальному оцениванию учебной деятельности студентов Фаховий та художній переклад: теорія, методологія, практика: збірник наукових праць / за заг. ред. А.Г. Гудманяна, С.І. Сидоренка. – К.: Аграр Медіа Груп, 2019. – 404 с. |
| Abstract: | The article compares the essence of test and performance assessment, shows the potential of performance assessment in higher education. The object of performance assessment, performance task, forms of performance assessment and rubric as a tool of performance assessment are presented in the article. |
| URI: | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/47516 |
| ISBN: | 978-617-646-453-2 |
| Appears in Collections: | Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Фаховий та художній переклад теорія, методологія, практика» 2019 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| сборник конференции НАУ 2019-сторінки-322-326.pdf | 1.75 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.