Репозитарій Національного Авіаційного Університету: Кафедра педагогіки та психології професійної освіти

Кафедра педагогіки та психології професійної освіти : [828] Community home page

Вплив креативності підлітків на стратегії поведінки в конфлікті See

Вплив стилю керівництва на формування корпоративної культури в організації See

Взаємозв’язок Я-концепції з формуванням тривожності до майбутнього у випускників бакалаврату See

Зв'язок копінг-стратегій з емоційними станами студентів в період пандемії See

Професійна свідомість керівника See

Адаптація студентів гуманітарних спеціальностей до дистанційного навчання як проблема сучасної педагогіки в умовах пандемії See

Світові моделі університетської освіти в системі дистанційного навчання See

Психолого-педагогічні умови вдосконалення професійної підготовки майбутніх інженерів в освітньому процесі закладу вищої технічної освіти See

Розвиток емоційності вихованців позашкільних навчальних закладів засобами арт-терапії See

Формування готовності до професійної діяльності іноземних студентів-майбутніх інженерів авіаційної галузі See

Семантика феномену «соціальне дистанціювання» в умовах пандемії See

Дискусія як метод розвитку комунікативної компетентності студентів практичних психологів See

Особливості розвитку самооцінки у дітей молодшого шкільного віку засобами малюнкової терапії See

Предметний аналіз поняття «соціальне дистанціювання» в різних суспільних та наукових контекстах See

Мотивація навчальної діяльності студентів як провідний чинник підготовки майбутніх фахівців See

Усвідомлення студентами наукового внеску представників глибинної психології на засадах рефлексивного підходу See

Свідомі і несвідомі особливості суїцидальної поведінки особистості різного віку See

Гаокао – равенство стартовых возможностей See

Система навчального тестування як розвиток свідомості майбутнього фахівця в умовах освітньо-інформаційного середовища технічного університету See

Психологічні особливості професійної компетентності майбутніх авіафахівців в технічному ЗВО See

Browse