Роль куратора в супроводі адаптації першокурсників до навчання в університеті

Abstract

Психологічна адаптація до студентського життя є чи не найважливішим завданням, яке постає перед першокурсниками. Завдяки успішній адаптації студенти комфортно почувають себе в навчальному закладі, налагоджують міжособистісні відносини, повноцінно розуміють зовнішнє середовище та забезпечують продуктивну співпрацю в колективі. Сучасні дослідники виділяють навчально-професійні, педагогічні та соціально-психологічні фактори адаптації здобувачів вищої освіти до навчання.

Psychological adaptation to student life is perhaps the most important task facing first-year students. Thanks to successful adaptation, students feel comfortable in the educational institution, establish interpersonal relationships, fully understand the external environment and ensure productive cooperation in the team. Modern researchers distinguish educational-professional, pedagogical and social-psychological factors of adaptation of higher education students to study.