ПРОБЛЕМА КОРЕКЦІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ  ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ  ВАДАМИ

Хохліна, Олена Петрівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/37478

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Хохліна, Олена Петрівна	-
dc.date.accessioned	2019-01-15T12:19:28Z	-
dc.date.available	2019-01-15T12:19:28Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/37478	-
dc.description.abstract	Стаття містить результати теоретичного дослідження проблеми корекційної спрямованості трудового навчання учнів з вадами розумового розвитку (розумово відсталих та із затримкою психічного розвитку) в історичному аспекті. Аналіз проблеми здійснюється на основі використання системного підходу до визначення психолого-педагогічних умов забезпечення корекційно-розвивальної роботи у спеціальному освітньому закладі. Дослідження будується на позиції, що корекційний ефект можливий за умови спеціальної організації трудового навчання, мета якого визначається предметом впливу, а досягається спеціально визначеними методикою, змістом, організаційними формами.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	корекційна спрямованість трудового навчання	uk_UA
dc.subject	система корекційно-розвивальної роботи	uk_UA
dc.subject	предмет корекційного впливу	uk_UA
dc.subject	діти з інтелектуальними вадами розвитку	uk_UA
dc.title	ПРОБЛЕМА КОРЕКЦІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ВАДАМИ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.subject.udc	376	-
dc.speciality	Психологія	uk_UA
Appears in Collections:	Наукові роботи НПП кафедри авіаційної психології

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Хохліна О.П. Корекц. спрям.труд. навч.pdf	Стаття на тему: "ПРОБЛЕМА КОРЕКЦІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ВАДАМИ "	383.92 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record