Взаємозв’язок самооцінки підлітків та комунікативних навичок
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет
Abstract
У дипломній роботі встановлено, що самооцінка активно формується в підлітковому віці, коли провідною діяльністю виступає спілкування, яке відіграє важливу роль у формуванні самооцінки, таким чином, підвищуючи рівень комунікативних навичок, підвищується самооцінка підлітка.
Отримані результати можна використовувати в роботі практичних психологів та вчителів з метою підвищення рівня самооцінки підлітків, що сприяє гармонізації розвитку особистості та позитивно впливає на рівень життя та навчання. Практична значимість дослідження визначається створенням психокорекційної програми з розвитку комунікативних умінь для підлітків.
Description
Робота публікується згідно наказу ректора від 29.12.2020 р. №580/од "Про розміщення кваліфікаційних робіт вищої освіти в Репозитарії НАУ".
Кваліфікаційна робота випускника освітнього ступеня «Магістр», галузь знань: 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальність 053 «Психологія», освітньо-професійна програма «Практична психологія».
Керівник проекту: к. психолог. Н., доцент Алпатова Олександра Валентинівна
Keywords
дипломна робота, самооцінка, комунікативні навички, комунікація, психологічні особливості підлітків, самосприйняття