Тематичний вокабуляр «Війна Росії проти України» (за матеріалами англомовних та франкомовних ЗМІ)

Abstract

Предметом запропонованого науково-практичного дослідження є лексика, яка використовується англомовними та франкомовними засобами масової інформації для висвітлення війни Росії проти України. Завданням дослідження є спроба створення українсько-англо-французького вокабуляру, зміст якого описує проблематику російського повномасштабного вторгнення в Україну (російська агресія, війна та цивільні, міжнародна підтримка України, зброя, військові операції, поразка / перемога). У результаті дослідження, що обмежується певним текстовим матеріалом, укладено тематичний інвентар слів, який подає згруповану за певними підтемами лексику української мови в алфавітному порядку з її одночасним перекладом англійською та французькою мовами. Зауважено, що такий вокабуляр допоможе студентам, які вивчають англійську та французьку мови, краще зорієнтуватися в іншомовній лексиці за темою «Війна Росії проти України», полегшить сприйняття іншомовного матеріалу при читанні, стане у нагоді при вдосконаленні умінь усного та писемного мовлення. Зазначено, що дидактизація матеріалу вокабуляра на заняттях з англійської та/ або французької мов, яка втілюватиметься викладачем за допомогою спеціально розроблених завдань, дозволить студентам ефективніше засвоїти прийоми перекладу.

The subject of the proposed scientific and practical research is the vocabulary used in the English and French-language mass media to cover Russia's war against Ukraine. The task of the research is an attempt to create a Ukrainian-English-French vocabulary, the content of which describes myriad problems of the Russian full-scale invasion of Ukraine (Russian aggression, war and civilians, international support for Ukraine, arms, military operations, defeat / victory). As a result of the research, which is limited to certain textual material, a thematic vocabulary list was compiled, which presents the vocabulary of the Ukrainian language grouped by certain subtopics in alphabetical order with its simultaneous translation into English and French. It is noted that such vocabulary will help students study English and French to better navigate foreign language vocabulary on the topic "Russia’s war against Ukraine". It will also facilitate the perception of foreign language material when reading as well as be useful for improving oral and written communication skills. It is pointed out that the didactic teaching of vocabulary material at English and/or French lessons to be implemented by the teacher with the help of specially developed tasks will allow students to acquire translation techniques more effectively.