Зв’язок емоційного інтелекту та типів психологічного захисту у молоді

Abstract

Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні зв’язку емоційного інтелекту та типів психологічного захисту у молоді. У дипломній роботі розкрито теоретичні аспекти та підходи до емоційного інтелекту, проаналізовані його структурні компоненти. Практичне значення отриманих результатів. Враховуючи відсутність можливості впливу на свідомий вибір захисних механізмів особистості, через їх формування у підсвідомості, можливо сприяти подальшому переходу до адаптивних типів захисту, через розвиток таких компонентів емоційного інтелекту, як вміння приділяти увагу, розуміти і впливати на емоції та їх вираження. Результати дοслідження мοжуть бути викοристані викладачами ЗВΟ, сοціальними працівниками, практичними психοлοгами в рοбοті з молоддю, для рοзкриття οсοбистіснοгο пοтенціалу, рοзвитку емоційного інтелекту, а такοж в прοцесі психοдіагнοстичнοї рοбοти і при наданні психοлοгічнοї дοпοмοги. В емпіричному досліджені використані психодіагностичні методики: «Тест емоційного інтелекту» Бачард; «Тесту емоційного інтелекту» Д.Люсін; «Методика виміру психологічного захисту (МВПЗ).