Фото- та відеотерапія як засіб корекції проявів дисморфофобії у осіб юнацького віку

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкривається сутність поняття «дисморфофобія», його причин та проявів. Зокрема дана проблематика розглядається через призму гендерної дисфорії у не бінарний людей з приписаною при народженні жіночою статтю. Розглянуто особливості застосування фото- та відеотерапії для корекції даної проблематики, а також виконано емпіричне дослідження її впливу. Практичне значення даної роботи полягає у можливості використання її як основи до підготовки лекцій у ВНЗ під час викладання загальної, соціальної, диференціальної психології, психокорекції, соціології, під час підготовки освітніх заходів з питань гендерної дисфорії, депресії, інвалідності, суїциду, під час соціологічних досліджень та розробки проектів, а також спецкурсів та спецсемінарів. Результати дослідження можуть бути застосовані в діяльності практичних психологів, педагогів в корекційно-розвивальній, консультативній, просвітницькій та освітній діяльності, а також для розробки різних тренінгових програм. Застосування на практиці впровадженої психокорекційної програми сприятиме формуванню позитивного образу тіла та розвитку почуття самоцінності.