Education in modern conditions
No Thumbnail Available
Date
2023-04-04
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
National Aviation University
Abstract
In recent times, physical activity and fitness have become increasingly important aspects of public health, with research showing the correlation between regular physical exercise and reduced risk of chronic diseases such as heart disease, diabetes, and cancer. Physical education in modern times is an essential tool for promoting health and preventing these diseases, especially in children and young adults.
Останнім часом фізична активність і фітнес стають дедалі важливішими аспектами громадського здоров’я, дослідження показують взаємозв’язок між регулярними фізичними вправами та зниженням ризику хронічних захворювань, таких як хвороби серця, діабет і рак. Фізичне виховання в наш час є важливим інструментом для зміцнення здоров’я та профілактики цих захворювань, особливо у дітей та молоді.
Останнім часом фізична активність і фітнес стають дедалі важливішими аспектами громадського здоров’я, дослідження показують взаємозв’язок між регулярними фізичними вправами та зниженням ризику хронічних захворювань, таких як хвороби серця, діабет і рак. Фізичне виховання в наш час є важливим інструментом для зміцнення здоров’я та профілактики цих захворювань, особливо у дітей та молоді.
Description
1. Centers for Disease Control and Prevention. (2021). Physical activity and health.
2. Chaddock-Heyman, L., Erickson, K. I., Kienzler, C., King, M., Pontifex, M. B., Raine, L. B., ... & Hillman, C. H. (2015). The role of physical
activity in cognitive and brain health. Current opinion in behavioral sciences, 4, 1-6.
3. World Health Organization. (2021). Physical activity.
Keywords
education, modern conditions, physical education, health, tools, освіта, сучасні умови, фізичне виховання, здоров'я, інструменти
Citation
Klymenko P., Safarov M. Education in modern conditions // ПОЛІТ. Сучасні проблеми науки. Гуманітарні науки: тези доповідей ХХIV Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених:[у 2-х т.]. – К.: НАУ, 2024. – С. 324-326.