Інтерактивні форми вивчення української мови як іноземної
No Thumbnail Available
Date
2021
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
Abstract
У статті здійснено спробу огляду застосування деяких форм активізації процесу вивчення української мови як іноземної у вищій школі. Проаналізовано такі види діяльності як проблемне заняття, організація ділових та рольових ігор. Визначено вимоги щодо їхнього застосування; з’ясовано основні етапи впровадження, прoaнaлiзовано чинники, щo сприяють успiшнiй спiвпрaцi виклaдaчiв тa студентiв у педaгoгiчнoму прoцесi.
The article attempts to review the application of some forms of intensification of the process of learning Ukrainian as a foreign language in higher education. Such activities as problem-solving, organization of business and role-playing games are analyzed. Requirements for their use are defined; the main stages of implementation are clarified, the factors that contribute to the successful cooperation of teachers and students in the pedagogical process are analyzed.
The article attempts to review the application of some forms of intensification of the process of learning Ukrainian as a foreign language in higher education. Such activities as problem-solving, organization of business and role-playing games are analyzed. Requirements for their use are defined; the main stages of implementation are clarified, the factors that contribute to the successful cooperation of teachers and students in the pedagogical process are analyzed.
Description
Keywords
українська мова як іноземна, інтерактивні технології, форми організації навчання, ukrainian as a foreign language, interactive technologies, forms of work organization
Citation
Андріяшик О. Інтерaктивнi форми вивчення української мови як іноземної / Оксана Андріяшик, Наталія Стовпник // Людинознавчі студії: збірник наукових праць. Серія «Педагогіка». – 2021. – Випуск 12(44), С. 373-379.