Вплив академічної мобільності майбутніх фахівців авіаційної галузі на формування професійної суб’єктності в освітньому просторі закладу вищої технічної освіти
No Thumbnail Available
Date
2019-11-21
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет
Abstract
Дослідження присвячено науково-теоретичному обґрунтуванню та практичній перевірці моделі набуття професійної суб’єктності майбутніми фахівцями закладу вищої технічної освіти для пошуку нових перспектив модернізації навчального процесу формування академічної мобільності засобами рефлексивного підходу
Research is sanctified to the theoretical ground and practical verification of model of acquisition of professional subject by the future specialists of establishment of higher technical education for the search of new prospects of modernisation of educational process of forming of academic mobility by facilities of рефлексивного approach
Research is sanctified to the theoretical ground and practical verification of model of acquisition of professional subject by the future specialists of establishment of higher technical education for the search of new prospects of modernisation of educational process of forming of academic mobility by facilities of рефлексивного approach
Description
Keywords
освітня парадигма, рефлексивний підхід, професійна суб’єктність, академічна мобільність, освітньо-інформаційне середовище
Citation
Лузік Е.В. Вплив академічної мобільності майбутніх фахівців авіаційної галузі на формування професійної суб’єктності в освітньому просторі закладу вищої технічної освіти / Е.В. Лузік, С.А. Тепнадзе // Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень. – Київ, 2019. – С. 141 – 146.