Application of bionics in the interior en educational space

No Thumbnail Available
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
National Aviation University
Abstract
The new educational space with elements of bionics is a safe and accessible educational environment with the use of modern information and communication tools. The latest technologies of energy efficiency, design, architecture of buildings, structures and territories of educational institutions are also used to create a new educational space. The information guide for creating a new educational space is developed in four directions: energy efficiency, barrier-free and conditions for inclusive education, modern equipment, motivating space.
Новий освітній простір з елементами біоніки – це безпечне та доступне освітнє середовище з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних засобів. Для створення нового освітнього простору також використовуються новітні технології енергоефективності, дизайну, архітектури будівель, споруд та територій навчальних закладів. Інформаційний посібник для створення нового освітнього простору є розвивається у чотирьох напрямках: енергоефективність, безбар’єрність та умови для інклюзивної освіти, сучасне обладнання, мотивуючий простір.
Description
1. Bratman GN, Anderson KB, Berman MG, Cochran B, De Vries S, Flanders J (2019). Nature and mental health: an ecosystem services perspective. Sci. Adv. 5:eaax0903. 10.1126/sciadv.aax0903 2. Brown DE (2004). Human universals, human nature, and human culture. Daedalus 133, 47-54. 10.1162/0011526042365645 3. Browning WD, Ryan KO (2020). Nature inside: A guide to biophilic design. London, UK: RIBA Publishing.
Keywords
тези доповіді, design, bionics, interior, architecture, educational space, дизайн, біоніка, інтер'єр, архітектура, освітній простір
Citation
Vasylenko V., Rokachuk V. Application of bionics in the interior en educational space // Дизайн у просторі новітніх технологій: збірник тез доповідей Міжнар. наук.-практ. конф., Київ (квітень 2024 р.), М-во освіти і науки України, Національний авіаційний університет – Київ: НАУ, 2024. – C. 85-86
Collections