Дидактичні умови здійснення допрофесійної підготовки старшокласників
No Thumbnail Available
Date
2004-12-25
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
«Преса України», м. Київ, Україна
Abstract
Обґрунтовано дидактичні умови для застосування технології допрофесійної підготовки старшокласників до навчання у вищому навчальному закладі, що забезпечують її результативність і сприяють реалізації змістового, процесуального, когнітивно-операційного, мотиваційного компонентів визначеної технології.
Обоснованы дидактические условия для применения технологии допрофессиональной подготовки старшеклассников к обучению в высшем учебном заведении, которые обеспечивают ее результативность и способствуют реализации содержательного, процессуального, когнитивно-операционного, мотивационного компонентов такой технологии.
Обоснованы дидактические условия для применения технологии допрофессиональной подготовки старшеклассников к обучению в высшем учебном заведении, которые обеспечивают ее результативность и способствуют реализации содержательного, процессуального, когнитивно-операционного, мотивационного компонентов такой технологии.
Description
Keywords
Технологія, допрофесійна підготовка, добір і структурування змісту знань, профільне навчання, дидактичні умови, спецкурси, критерії допрофесійної підготовки., Технология, допрофессиональная подготовка, подбор и структурирование содержания знаний, профильное обучение, дидактические условия, спецкурсы, критерии допрофессиональной подготовки.
Citation
Муранова Н. П Дидактичні умови здійснення допрофесійної підготовки старшокласників / Н. П. Муранова // Рідна школа. – 2004. – № 12 (899). – С. 14–17.