ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ
No Thumbnail Available
Date
2013-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Молодь і ринок: зб. наук. праць. – Дрогобич, 2013. – Вип. 2 (97). – С. 31–35.
Abstract
У статті проаналізовано навчальні програми з предметів гуманітарного циклу старшої школи. Досліджено змістове навантаження підручників з погляду формування у старшокласників системи екологічних знань, а також пропонуються шляхи удосконалення змісту відповідних екологічних тем.
В статье проанализированы учебные программы по предметам гуманитарного цикла старшей школы. Исследована содержательная нагрузка учебников с точки зрения формирования у старшеклассников системы экологических знаний, а также предлагаются пути усовершенствования содержания соответствующих экологических тем.
The article presents a detailed analysis of the curriculum in the Humanities used to prepare high school students. The author explores the textbooks content that promotes high school students’ environmental awareness. In addition, the educational potential of environmental themes presented in textbooks in the Humanities is studied, and the ways of improving their content are suggested.
В статье проанализированы учебные программы по предметам гуманитарного цикла старшей школы. Исследована содержательная нагрузка учебников с точки зрения формирования у старшеклассников системы экологических знаний, а также предлагаются пути усовершенствования содержания соответствующих экологических тем.
The article presents a detailed analysis of the curriculum in the Humanities used to prepare high school students. The author explores the textbooks content that promotes high school students’ environmental awareness. In addition, the educational potential of environmental themes presented in textbooks in the Humanities is studied, and the ways of improving their content are suggested.
Description
Keywords
старшокласник, екологічна освіта, концепція екологічної освіти в Україні, предмети гуманітарного циклу, підручник, старшеклассник, экологическое образование, концепция экологического образования в Украине, предметы гуманитарного цикла, учебник, high school student, environmental education, the concept of environmental education in Ukraine, the Humanities, textbook