Методичні аспекти організації практичних занять з жанрологічних дисциплін в контексті міжпредметної координації з лінгвістичними та літературознавчими предметами

Abstract

Світові тенденції уніфікації освітніх і професійних стандартів роблять нагальним з'ясування проблем співідношення навчальних дисциплін у процесі університетської підготовки майбутніх журналістів. Відповідно до Болонського процесу акцент у навчанні має бути перенесений на самостійну роботу студентів та найактивніший зв'язок з практичною базою. Враховуючи це, протягом багатьох років була сформована і відпрацьована методика проведення практичних занять з жанрологічних курсів та їхня координація з загальногуманітарними, зокрема, лінгвістичними та літературознавчими предметами.