Порівняння аналізу підготовки педагогічного персоналу до мультимедійних технологій у Польщі та Україні
No Thumbnail Available
Date
2015-02-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
Abstract
У статті висвітлено порівняльний аналіз підготовки майбутнього вчителя початкових класів у Польщі та Україні. Проаналізовано спільне і відмінне у підготовці вчителя початкових класів цих країн.
The article provides a comparative analysis of future teacher of primary school in Poland and Ukraine. Analyzed the common and different in training primary school teachers in these countries. Preparing future teachers, as in Poland and Ukraine should focus on professional development of pedagogical employees by expanding the knowledge base needed to modernize the education system in general and equal access to quality education in particular.
В статье освещен сравнительный анализ подготовки будущего учителя начальных классов в Польше и Украине. Проанализированы общие и отличительные особенности в подготовке учителя начальных классов этих стран.
The article provides a comparative analysis of future teacher of primary school in Poland and Ukraine. Analyzed the common and different in training primary school teachers in these countries. Preparing future teachers, as in Poland and Ukraine should focus on professional development of pedagogical employees by expanding the knowledge base needed to modernize the education system in general and equal access to quality education in particular.
В статье освещен сравнительный анализ подготовки будущего учителя начальных классов в Польше и Украине. Проанализированы общие и отличительные особенности в подготовке учителя начальных классов этих стран.
Description
Keywords
Вчитель, Польща, Україна, підготовка, учні., Teacher, Poland, Ukraine, preparation, students., Учитель, Польша, Украина, подготовка, ученики.
Citation
Кучай О. Порівняння аналізу підготовки педагогічного персоналу до мультимедійних технологій у Польщі та Україні // Вісник Черкаського Університету.–2015.– № 3 (336). – Серія: Педагогічні науки. – С. 44-48.