Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65187
Title: Технологія проєктування реалізації культурно-освітніх програм як складової розвитку олімпійського руху в країні
Authors: Радченко, Л.
Єрмолова, В.
Кроль, І.
Keywords: олімпійський рух
розвиток
культурно-освітні програми
впровадження
критерії
Issue Date: 13-Jun-2024
Publisher: Національний авіаційний університет
Citation: Радченко Л., Єрмолова В., Кроль І. Технологія проєктування реалізації культурно-освітніх програм як складової розвитку олімпійського руху в країні // Фізичне виховання в контексті сучасної освіти: тези доповідей XІX Міжнародної науково-методичної конференції. Національний авіаційний університет. - Київ, 2024. - С. 75 - 76.
Abstract: Культурно-освітня складова – один із найважливіших елементів, що забезпечують життєздатність олімпійського руху в світі, вирізняє його серед інших спортивних явищ, дозволяє говорити про цінності олімпізму та величезний ціннісний потенціал олімпійського спорту. Саме тому, реалізація культурно-освітніх програм та проєктів, як складової розвитку олімпійського спорту є надзвичайно актуальним питанням сучасного олімпійського спорту.
Description: 1. Бубка СН, Булатова ММ, редактори. 25 років разом. Олімпійська освіта. Київ; 2017. 128 с. 2. Гриценко ТБ, Гриценко СП, Кондратюк АЮ. Культурологія. Навчальний посібник. Київ: Центр навчальної літератури. 2007. 392 c. 3. Губар ОМ. Філософія: інтерактивний курс лекцій: Навчальний посібник. Київ: Центр учбової літератури; 2007. 416 с. 4. Official website of the Olympic Movement [Internet]. [updated 2024 May 22]. Available from: http://www.olympic.org/the-olympic-studies-centre
URI: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65187
Appears in Collections:XІХ Міжнародна науково-методична конференція "Фізичне виховання у контексті сучасної освіти" (2024)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.