Звʼязок копінг-стратегій із життєстійкістю студенток-психологинь під час війни

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито поняття життєстійкості, її особливостей та складових, зокрема: залучення, контроль та прийняття ризику. Описано існуючі копінг-стратегії, а саме: «рішення проблеми», «планування», «втеча», «пошук cоціальної підтримки», «конфронтація», «позитивна переоцінка», «прийняття відповідальності», «дистанціювання» та «самоконтроль». Практичне значення роботи: надано практичні рекомендації щодо підвищення рівня життєстійкості у студентському віці; результати емпіричного дослідження та практичні рекомендації можуть бути використані психологами, педагогами, викладачами закладів вищої освіти, тощо в тренінговій, практичній та корекційній роботі зі студентською молоддю; можливість застосування дослідженої нами інформації для подальшого написання робіт вищого освітнього рівня.