Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/63967
Назва: Інформаційно-комунікативні технології як дієвий інструмент реалізації навчальних завдань в умовах воєнного часу
Інші назви: Information and communication technologies as an effective tool for the implementation of educational tasks in wartime conditions
Автори: Чумак, Микола Євгенійович
Chumak, Mykola
Дудка, Тетяна Юріївна
Dudka, Tatiana
Ключові слова: інформаційно-комунікативні технології
електронні освітні ресурси
цифровий освітній простір
інноваційні освітні методики навчання
information and communication technologies
electronic educational resources
digital educational space
innovative educational teaching methods
Дата публікації: бер-2024
Видавництво: Національний авіаційний університет
Бібліографічний опис: Чумак М.Є., Дудка Т. Ю. Інформаційно-комунікативні технології як дієвий інструмент реалізації навчальних завдань в умовах воєнного часу / М. Чумак, Т. Дудка // Актуальні проблеми вищої професійної освіти. – Київ, 2024. – С. 70-72
Короткий огляд (реферат): Реальним викликом сьогодення для кожного ЗВО є необхідність урахування на загальнорегіональному рівні особливих умов воєнного часу. Останнє завдання проблематизувало питання формування у майбутніх фахівців проективних умінь. Актуальність останнього сфокусована на перспективності подальшого функціонування фахівця в умовах невизначеності, що породжує гостру необхідність розвитку на особистісному рівні здатності до оперативного прийняття найоптимальніших рішень, виходячи з умов, що склалися. Фокусування дослідницької уваги саме на проектній діяльності, яка найбільш повнопланово розкривається на рівні побудови складних комунікативних зв’язків між різними учасниками групи, має надзвичайно важливе значення для правильного розв’язання типових та нетипових задач у найкоротші терміни.
The real challenge of today for each ZVO is the need to take into account the special conditions of wartime at the regional level. The last task problematized the issue of the formation of projective skills in future specialists. The relevance of the latter is focused on the perspective of the specialist's further functioning in conditions of uncertainty, which creates an urgent need to develop at the personal level the ability to quickly make the most optimal decisions, based on the existing conditions. Focusing research attention precisely on the project activity, which is most fully revealed at the level of building complex communication links between different group members, is extremely important for the correct solution of typical and atypical problems in the shortest possible time.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/63967
Розташовується у зібраннях:Матеріали конференції кафедри педагогіки та психології професійної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Чумак, Дудка.pdfТези728.97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.