Інтернаціоналізація вищої освіти: виклики та нові можливості

Abstract

Одним із ключових факторів трансформації вищої освіти є її інтернаціоналізація. Інтернаціоналізація поширюється практично на всі аспекти освітньої діяльності, торкаючись освітніх програм і стандартів, систем атестації та контролю якості підготовки, освітнього менеджменту та навчальних технологій. Більшість розвинених країн розглядають інтернаціоналізацію як один з важливих напрямів освітньої політики, впровадження якої передбачає врахування, передусім, національних інтересів, а також потреб й реальних можливостей національної системи освіти. Україна не є виключенням. Сьогодні Україна є учасницею Європейського простору вищої освіти, підписала відповідні міжнародні угод та активно реформує сферу вищої освіти відповідно до загальноєвропейської вимог.

One of the key factors in the transformation of higher education is its internationalization. Internationalization extends to almost all aspects of educational activities, touching upon educational programs and standards, certification and quality control systems, educational management and educational technologies. Most developed countries view internationalization as one of the most important areas of educational policy, the implementation of which involves taking into account, first and foremost, national interests, as well as the needs and real capabilities of the national education system. Ukraine is no exception. Today Ukraine is a member of the European Higher Education Area, has signed relevant international agreements and is actively reforming the higher education sector in line with European requirements.