Розвиток креативності у студентів гуманітарного профілю

Abstract

Дипломна робота містить теоретичний аналіз особливостей розвитку креативності у студентів гуманітарного профілю та досліджено за допомогою такий писходіагностичних методів : Самооцінка творчого потенціалу особистості (Фетіскін Н.П., Козлов В.В.), «Діагностика особистісних творчих здібностей» (Є.Є. Тунік), тест «Креативність» (Н.Ф. Вишнякова).За отриманими результами дослідження було розроблено практичні рекомендації, які можуть бути використані в навчанні студентів різного профілю, особливостей їхнього роду діяльності, розвитку креативності за допомогою розробленого тематичного плану, та подальшому поглибленню у даний предмет дослідження для більш детального розуміння особливостей між іншими віковими групами, та спеціальностями, а також аналіз результатів дослідження допоміг виявити кореляцію між студентами гуманітарного та технічного профілю, їх креативних можливостей та творчих характеристик.