Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Метапсихологія та її паралогізми»

Abstract

Дана навчальна дисципліна дає можливість для вивчення підвалин, закономірностей формування та розвитку психологічного знання на рівні «мета», що відображає переосмислення системи понять і положень психологічної науки, відшуковує способи більш раціональної їх побудови, відповідає на запитання щодо їх несуперечливості, повноти, самодостатності, передбачає аналіз антиномій розуму – суперечливих суджень, які включають одне одного, але водночас обоє є істинними. Отримані знання забезпечать підготовку психолога до дослідницької та практичної роботи у контексті особистісного підходу, з акцентом на змістовій стороні особистості людини.

This discipline provides an opportunity to study the foundations, patterns of formation and development of psychological knowledge at the level of "goal", which reflects the rethinking of concepts and provisions of psychological science, seeks ways to build them more rationally, answers questions about their consistency, completeness, self-sufficiency. analysis of the antinomies of the mind - contradictory judgments that include each other, but at the same time both are true. The acquired knowledge will prepare a psychologist for research and practical work in the context of a personal approach, with an emphasis on the content of the human personality.

Данная учебная дисциплина дает возможность для изучения устоев, закономерностей формирования и развития психологического знания на уровне «цель», отражающего переосмысление системы понятий и положений психологической науки, отыскивает способы более рационального их построения, отвечает на вопросы по их непротиворечивости, полноте, самодостаточности, предполагает анализ антиномий разума – противоречивых суждений, включающих друг друга, но в то же время оба истинны. Полученные знания обеспечат подготовку психолога к исследовательской и практической работе в контексте личностного подхода с акцентом на содержательной стороне личности человека.