Формування професійної компетентності у майбутніх фахівців з інформаційних технологій

Abstract

Кваліфікаційна рoбoта відoбражена у теoретичнoму аналізі та емпіричнoму дoслідженні формування професійної компетентності у майбутніх фахівців з інформаційних технологій. У кваліфікаційній роботі розкрито сутність поняття професійна компетентність майбутніх фахівців з інформаційних технологій, виділено структуру професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Описано особливості професійної діяльносту сучсних ІТ-фахівців. Для визначення рівня сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій у процесі проведення експерименту було застосовано комплекс психологічних методик, а саме: Методика вивчення мотивів навчальної діяльності (модифікація А.А. Реана, В.А. Якуніна); «Шкала психологічного благополуччя» К. Ріфф.; Методика вивчення мотивації професійної кар’єри Е.Шейна; Анкета «Індекс цифрової компетентності» (автори: Г.У. Солдатова, Т.А. Нестік, Є.І. Розповідова, Е.Ю. Зотова).