Особистісний профіль студентів з ефективною учбовою діяльністю

Abstract

Дипломна робота містить теоретичні засади дослідження проблеми психологічного забезпечення ефективності діяльності в психології; Були використані такі методи дослідження: теоретичні; емпіричні: метод анкетування, тестування з використанням психологічних методик – «Короткий орієнтаційний тест» (КОТ, В.Н. Бузіна, Е.Ф. Вандерліка); тест-опитувальник Г. Айзенка «EPI» (адаптація О.Г. Шмельов); методика визначення акцентуацій характеру К. Леонгарда (модифікація Г. Шмішека); методика «Діагностика самооцінки особистості» Дембо-Рубінштейн (модифікація А.М. Прихожан); тест смисложиттєвих орієнтацій (адаптація Д.О. Леонтьєв). Для обробки емпіричних даних були використані методи якісного та кількісного аналізу за допомогою математичностатистичної обробки, зокрема, були використані одновиборочний критерій Колмогорова-Смірнова, кореляційний аналіз Спірмена, t-критерій Стьюдента.