Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни "Ділова іноземна мова"

Abstract

Дана навчальна дисципліна є однією із завершальних у циклі професійної підготовки філолога, вона завершує формування англомовної компетентності, зокрема, в галузі ділового дискурсу. Метою викладання дисципліни є оволодіння студентом діловою англійською мовою як засобом ділового спілкування на професійному рівні, ознайомлення зі світовим досвідом і досягненнями в галузі економіки, науки та техніки для подальшого використання їх в своїй практичній діяльності; подальший розвиток комунікативних здібностей здобувача вищої освіти, його пам’яті, логічного мислення, вольових якостей, здібностей вирішувати певні проблеми та завдання соціальної діяльності.

This academic discipline is one of the final in the cycle of professional training of a linguist, it completes the formation of English competence, in particular, in the field of business discourse. The purpose of teaching the discipline is to master the student's business English as a means of business communication at a professional level, acquaintance with world experience and achievements in economics, science and technology for further use in their practice; further development of communicative abilities of the applicant of higher education, his memory, logical thinking, strong-willed qualities, abilities to solve certain problems and tasks of social activity.

Данная учебная дисциплина является одной из завершающих в цикле профессиональной подготовки филолога, она завершает формирование англоязычной компетентности, в частности, в области делового дискурса. Целью преподавания дисциплины является овладение студентом деловым английским языком как средством делового общения на профессиональном уровне, ознакомление с мировым опытом и достижениями в области экономики, науки и техники для дальнейшего использования в своей практической деятельности; дальнейшее развитие коммуникативных способностей соискателя высшего образования, его памяти, логического мышления, волевых качеств, способностей решать определенные проблемы и задачи социальной деятельности.