Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Психологія успіху освітньої діяльності»

Abstract

Дана навчальна дисципліна є теоретичною та практичною основою системи знань та вмінь, що формують профіль фахівця у сфері освітніх, педагогічних наук. Метою вивчення навчальної дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти (магістрантів) розуміння поняття «успіх», уміння будувати власні програми досягнення успіху, визначати цілі та протидіяти негативним наслідкам пов’язаних з невдачами; формування уявлень і способів досягнення самореалізації, самоактуалізації, психологічного благополуччя, особистісної зрілості, усвідомлення образу себе та адекватної самооцінки, впевненості у собі, готовності до цілепокладання тощо.

This discipline is the theoretical and practical basis of the system of knowledge and skills that form the profile of a specialist in the field of educational, pedagogical sciences. The purpose of studying the discipline is to form in applicants for higher education (undergraduates) an understanding of the concept of "success", the ability to build their own programs for success, set goals and counteract the negative consequences of failure; formation of ideas and ways to achieve self-realization, self-actualization, psychological well-being, personal maturity, self-awareness and adequate self-esteem, self-confidence, willingness to set goals, etc.

Данная учебная дисциплина является теоретической и практической основой системы знаний и умений, формирующие профиль специалиста в сфере образовательных, педагогических наук. Целью изучения учебной дисциплины является формирование у соискателей высшего образования (магистрантов) понимание понятия «успех», умение строить собственные программы достижения успеха, определять цели и противодействовать негативным последствиям связанных с неудачами; формирование представлений и способов достижения самореализации, самоактуализации, психологического благополучия, личностной зрелости, осознания образа себя и адекватной самооценки, уверенности в себе, готовности к целеполаганию и др.