Особливості інтелектуальних здібностей студентів юнацького віку

Abstract

Великої уваги потребує дослідження інтелектуального дозрівання юнаків, адже воно є дуже активним саме в цей період. Адже успішне виконання будь-якої діяльності, особливо навчально-пізнавальної за-лежить саме від наявності інтелекту у суб’єктів навчального процесу. Інтелект впиває на успішну діяльність будь-якої людини, а тим паче студента юнацького віку. Інтелект — це розумова здібність певної особистості, отриманий в результаті функціонування свідомості, мислення та розуму людини. Він містить в собі досвід, отримані знання та навички і здатність швидко й доречно використовувати їх у нових ситуаціях, а також у процесі розв'язання певних задач. Людина застосовує інтелект для обробки наявної інформації, наприклад, для побудови або вдосконалення розуміння, позиції, стратегії, методу, правила, комбінації, відношення, пояснення, рішення, плану чи цілі. Існують такі види інтелекту: вербальний, логічний, просторовий, фізичний, соціальний, емоційний, духовний, творчий