Організаційно-методичні особливості адаптації слухачів підготовчих курсів до навчання за модульно-рейтинговою технологією в курсі фізики

Abstract

Окреслено проблеми вивчення фізики у вищій школі. Визначено умови сучасної навчальної технології з фізики; деякі аспекти навчання студентів за модульно-рейтинговою технологією навчання та основні методичні ідеї підготовки абітурієнтів. Представлено тематичний план навчальної дисципліни «Фізика» та план організації практичних занять для слухачів підготовчих курсів. Обґрунтовано роль навчального посібника як основу самостійної роботи слухачів та сформульовано вимоги до його створення. Представлено структуру та зміст навчального посібника «Фізика. Теорія і практика».

Обозначены проблемы изучения физики в высшей школе. Определены условия современной учебной технологии по физике; некоторые аспекты обучения студентов по модульно-рейтинговой технологии обучения и основные методические идеи подготовки абитуриентов. Представлены тематический план учебной дисциплины «Физика» и план организации практических занятий для слушателей подготовительных курсов. Обоснована роль учебного пособия как основа самостоятельной работы слушателей и сформулированы требования к его созданию. Представлена структура и содержание учебного пособия «Физика. Теория и практика».