Please use this identifier to cite or link to this item: http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/10468
Title: Психолого-педагогічні умови формування пізнавальної діяльності майбутніх інженерів авіаційної галузі (на прикладі іноземної мови)
Authors: Конопляник, Леся Миколаївна
Keywords: психолого-педагогічні умови, пізнавальна діяльність, інженер авіаційної галузі, активні методи навчання
psychological and pedagogical conditions, cognitive activity, aviation engineers, active educational methods
Issue Date: 2012
Publisher: Вища освіта України №1: теоретичний та наук.-метод. часопис. – К. : Вид-во «Педагогічна преса», 2012. – №1. – Додаток 1. – Тематичний випуск «Інтеграція вищої школи України до Європейського та світового освітнього простору». – С. 313–320.
Abstract: У статті визначені позитивні моменти використання активних методів навчання майбутніх інженерів авіаційної галузі. Розкриваються фактори, які впливають на успішність студентів та труднощі, які є перешкодою ефективному навчанню. Розглядаються психолого-педагогічні умови, при реалізації яких може підвищитись ефективність формування продуктивної пізнавальної діяльності на заняттях з іноземної мови.
The advantages of using the active educational methods in the process of future aviation engineers’ training have been defined in the article. The factors influencing students’ success and causing difficulties for effective studying have been shown. The psychological and pedagogical conditions increasing the efficiency of productive cognitive activity formation are also described in the article.
URI: http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/10468
Appears in Collections:Наукові роботи НПП кафедри іноземних мов і прикладної лінгвістики

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Конопляник_Київ_2012.pdf134.68 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.