(Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 2011) Ісаєнко, Володимир Миколайович; Уліщенко, В. В.; Isaienko, Volodymyr
У статті йдеться про умови та інструментарій діагностування якості освіти. Особлива увага
надається факторам, що є визначальними для оцінювання якості освіти, а також засобам
спостереження, анкетування, інтерв’ювання та тестування.