Fake vs critical consumption of information
dc.contributor.author | Kolisnychenko, Anna Vitaliivna | |
dc.contributor.author | Kharytska, Svitlana Vasylivna | |
dc.contributor.author | Колісниченко, Анна Віталіївна | |
dc.contributor.author | Харицька, Світлана Василівна | |
dc.date.accessioned | 2024-02-23T13:56:15Z | |
dc.date.available | 2024-02-23T13:56:15Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description | 1. Безпечне споживання інформації https://youtu.be/rKoukj3N3Rg 2. Жабагадюка https://www.youtube.com/channel/UC5ZUSG4m_iKQ1wp9JPa7LNg 3. Харицька С. В., Колісниченко А. В. Виховна функція роботи гуртка під час кризової трансформації національної самосвідомості. Формування резильєнтних компетентностей здобувача освіти в період трансформацій, сучасних викликів та кризових станів суспільства : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 3 липня – 13 серпня 2023 року. Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2023. С. 155-159. 4. Як не стати овочем https://m.youtube.com/watch?v=NEWuOxK2S_w 5. Як розпізнати фейк? https://minre.gov.ua/2023/08/27/yak-rozpiznaty-fejk/ | uk_UA |
dc.description.abstract | Safe consumption of information in the educational space has gained significant importance. Information hygiene in education is a set of measures aimed at implementing safe and productive use of information technologies and resources in educational institutions. The main goal of information hygiene in education is the formation of students’ skills in understanding, evaluating and using information using modern technologies. It is also aimed at the development of critical thinking, self-control and self-regulation of young people in the process of using information. | uk_UA |
dc.description.abstract | Безпечне споживання інформації в освітньому просторі набуло значного значення. Інформаційна гігієна в освіті – це комплекс заходів, спрямованих на реалізацію безпечного та продуктивного використання інформаційних технологій і ресурсів у навчальних закладах. Головною метою інформаційної гігієни в освіті є формування в учнів навичок розуміння, оцінки та використання інформації з використанням сучасних технологій. Також він спрямований на розвиток критичного мислення, самоконтролю та саморегуляції молоді в процесі використання інформації. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Kolisnychenko A., Kharytska S. Fake vs critical consumption of information // Interaction of the experience of post-Yugoslav and Ukrainian areas: cultural, linguistic, literary, artistic, historical, and journalistic aspects (February 23–24, 2024. Ljubljana, Slovenia). Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2024. P. 10-12. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/62425 | |
dc.language.iso | en | uk_UA |
dc.publisher | Baltija Publishing | uk_UA |
dc.subject | сritical consumption | uk_UA |
dc.subject | manipulation | uk_UA |
dc.subject | public opinion | uk_UA |
dc.subject | safe consumption of information | uk_UA |
dc.subject | критичне споживання | uk_UA |
dc.subject | маніпуляція | uk_UA |
dc.subject | громадська думка | uk_UA |
dc.subject | безпечне споживання інформації | uk_UA |
dc.title | Fake vs critical consumption of information | uk_UA |
dc.title.alternative | Фейк vs критичне споживання інформації | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Fake vs critical consumption of information.pdf
- Size:
- 249.35 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 3.48 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: