ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ ТИПОВОЇ КОМП’ЮТЕРИЗОВАНОЇ СИСТЕМИ ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Abstract

Сучасна концепція проектування інформаційних систем для вищої школи вимагає застосування системного підходу, який розглядає організацію навчального процесу як єдиний процес, що складається з ряду окремих взаємопов’язаних компонентів. Кожен з цих компонентів реалізується у відповідному функціональному блоці системи, що проектується. Функціональний блок в загальному випадку може взаємодіяти з іншими як на рівні процесів, так і на рівні обміну даними.