English language training for university teachers

Simple item page
dc.contributor.authorTereminko, Larysa
dc.contributor.authorТеремінко, Лариса Григорівна
dc.date.accessioned2024-06-19T12:15:34Z
dc.date.available2024-06-19T12:15:34Z
dc.date.issued2024
dc.description1. Brakaj M. Teaching English for specific purposes and teacher training. European Scientific Journal. 2014. Vol.10, No. 2. P. 40–49. 2. Chalikandy M. I. A comprehensive method for teaching English for Specific Purpose. Arab World English Journal. 2013. Volume 4, No. 4. P. 310–322. 3.Coyle D., Hood P., Marsh D. CLIL. Cambridge, Cambridge University Press, 2010. 173 p. 4. Popovska S., Piršl D. The role of ESP in the society's value system. The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 2013. Vol. 1, No 1. P. 2943. 5. Villabona N., Cenoz J. The integration of content and language in CLIL: a challenge for content-driven and language-driven teachers. Language, Culture and Curriculum. 2022. Vol. 35, No. 1. P. 36–50 DOI: https://10.1080/07908318.2021.1910703uk_UA
dc.description.abstractThe problem of English language training for university teachers is addressed. Different models of teaching a professional foreign language and specialized subjects in a foreign language are discussed. The components and the structure of the learning content are considered. The problems of the English language training for teachers of specialized subjects were distinguished. The ways of further development of ESP competence of the teaching staff of the university were outlined.uk_UA
dc.description.abstractРозглянуто проблему підготовки викладачів ЗВО з англійської мови. Обговорюються різні моделі викладання професійної іноземної мови та фахових предметів іноземною мовою. Розглянуто компоненти та структуру змісту навчання. Виділено проблеми підготовки вчителів профільних предметів з англійської мови. Окреслено шляхи подальшого розвитку англомовної підготоаки професорсько-викладацького складу університету.uk_UA
dc.identifier.citationТeteminko L. English language training for university teachers // L. Tereminko // Лінгвістичні та методологічні аспекти викладання іноземних мов професійного спрямування: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції 28–29 березня 2024 р. / За заг. ред. О. М. Акмалдінової. – К. : НАУ, 2024. – С. 85–86uk_UA
dc.identifier.urihttps://er.nau.edu.ua/handle/NAU/64267
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherNational Aviation Universityuk_UA
dc.subjectEnglish language traininguk_UA
dc.subjectuniversity teachersuk_UA
dc.subjectESPuk_UA
dc.subjectангломовна підготовкаuk_UA
dc.subjectвикладачі університетівuk_UA
dc.subjectанглійська мова професійного спрямуванняuk_UA
dc.titleEnglish language training for university teachersuk_UA
dc.title.alternativeАнгломовна підготовка викладачів університетівuk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
English language training for university teachers.pdf
Size:
172.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
English language training for university teachers
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.39 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Матеріали науково-практичних конференцій кафедри іноземних мов за фахом