Дидактическое структурирование текстового сопровождения языковой подготовки иностранных специалистов в техническом ВУЗе
No Thumbnail Available
Date
2009-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития: III Межд. научн.-метод. конф., 15-17 ноября 2009 р. – Минск, БГУ, 2009. – С. 17-19.
Abstract
Система многоуровневой подготовки зарубежных специалистов по
русскому языку как иностранному в техническом вузе основана на
координации содержания языковых курсов с программами обучения
общетехническим и специальным дисциплинам по профилю вуза. Названному
условию отвечает текстоцентрический, или текстоориентированный подход к
обучению, базирующийся на тезисе о текстуальной основе человеческого
общения. В свете сказанного очевидна главенствующая роль типового текста не
только в учебниках по РКИ, но и в общем процессе формирования
коммуникативно-речевой компетенции иностранных учащихся в актуальных
для них сферах общения.