Доуніверситетська підготовка: стан, проблеми, перспективи
No Thumbnail Available
Date
2009-02-18
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет, м. Київ, Україна
Abstract
У доповіді проаналізовано основні аспекти діяльності Інституту доуніверситетської підготовки Національного авіаційного університету (кадровий потенціал, динаміка набору слухачів, методичне забезпечення, організація навчального процесу за модульною системою навчання). Сформульовано умови підвищення рівня якості знань абітурієнтів. Визначено подальші основні напрями роботи та завдання Інституту. Обґрунтовано необхідність оновлення змісту навчання та модернізації доуніверситетської підготовки з урахуванням запровадженого ЗНО. Конкретизовано напрями подальшого удосконалення системи навчання та висвітлено основні проблеми вступу абітурієнтів до ВНЗ. Окреслено перспективи подальшого розвитку доуніверситетської підготовки.
В докладе проанализированы основные аспекты деятельности Института довузовской подготовки Национального авиационного университета (кадровый потенциал, динамика набора слушателей, методическое обеспечение, организация учебного процесса по модульной системе обучения). Сформулированы условия повышения уровня знаний абитуриентов. Определены дальнейшие основные направления работы и задачи института. Обоснована необходимость обновления содержания обучения и модернизации довузовской подготовки с учетом введенного ВНО. Конкретизированы направления дальнейшего совершенствования системы обучения и освещены основные проблемы поступления абитуриентов в вузы. Определены перспективы дальнейшего развития довузовской подготовки.
В докладе проанализированы основные аспекты деятельности Института довузовской подготовки Национального авиационного университета (кадровый потенциал, динамика набора слушателей, методическое обеспечение, организация учебного процесса по модульной системе обучения). Сформулированы условия повышения уровня знаний абитуриентов. Определены дальнейшие основные направления работы и задачи института. Обоснована необходимость обновления содержания обучения и модернизации довузовской подготовки с учетом введенного ВНО. Конкретизированы направления дальнейшего совершенствования системы обучения и освещены основные проблемы поступления абитуриентов в вузы. Определены перспективы дальнейшего развития довузовской подготовки.
Description
Keywords
Доуніверситетська підготовка, Інститут доуніверситетської підготовки, навчальний процес, зміст освіти, зовнішнє незалежне оцінювання, якість освіти, модульне навчання, контроль знань, вступ до вищого навчального закладу., Доуниверситетская подготовка, Институт довузовской подготовки, учебный процесс, содержание образования, внешнее независимое оценивание, качество образования, модульное обучение, контроль знаний, поступление в высшие учебные заведения.
Citation
Муранова Н. П. Доуніверситетська підготовка: стан, проблеми, перспективи / Н. П. Муранова // Якість змісту доуніверситетської підготовки – найважливіша ознака якості вступу до вищого навчального закладу : ІІІ Міжрегіонал. семінар, 10–11 квіт. 2008 р., м. Київ : матер. доп. – К. : Вид во Нац. авіа. ун ту «НАУ друк», 2009. – С. 5–11.