Використання віртуальних синтезаторів для розробки звукового супроводу мультимедійного контенту
No Thumbnail Available
Date
2023-09-25
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет
Abstract
У даному дослідженні розглядається питання можливості та доцільності використання віртуальних синтезаторів при розробці звукового супроводу мультимедійного контенту. Розглянуті загальні відомості та класифікація даного виду синтезаторів, а також наведені зразки та особливості практичної роботи з ними.
This study examines the possibility and feasibility of using virtual synthesizers in the development of sound accompaniment for multimedia content. General information and classification of this type of synthesizers are considered, as well as examples and features of practical work with them are given.
This study examines the possibility and feasibility of using virtual synthesizers in the development of sound accompaniment for multimedia content. General information and classification of this type of synthesizers are considered, as well as examples and features of practical work with them are given.
Description
1. What Are Synth Plugins? What is VST, AU AAX? Електронний ресурс, режим доступу URL: https://sound7.co.uk/blogs/knowledge/what-are-synth-plugins (дата звернення: 19.10.2022).
2. VST plugins: What they are and what they do? Електронний ресурс, режим доступу URL: https://higherhz.com/what-are-vst-plugins/ (дата звернення: 19.10.2022).
3. Synthesis types. Електронний ресурс, режим доступу URL: http://www.planetoftunes.com/synthesis/synthesis-types.php (дата звернення: 21.10.2022).
Keywords
віртуальний синтезатор, VST, цифровий звук, звуковий супровід, синтез, virtual synthesizer, digital sound, soundtrack, synthesis
Citation
Гніденко С.А. Використання віртуальних синтезаторів для розробки звукового супроводу мультимедійного контенту // Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності: науково-практична конференція з міжнародною участю. 10 листопада 2022 р. К.: НАУ, 2023. С.30-33.