Формування Soft Skills у майбутніх практичних психологів в процесі вивчення дисципліни «Математичні методи в психології»

Abstract

У статті висвітлено особливості формування Soft Skills (м’яких навичок) у студентів-майбутніх практичних психологів. Встановлено, що сучасні практичні психологи, крім професійних якостей, мають володіти добре розвиненими соціальними навичками, такими як здатність генерувати нові ідеї (креативність), здатність працювати в команді, комунікабельність, здатність приймати обґрунтовані рішення. Описано основні методи та форми викладання, що застосовувались в процесі вивчення студентами навчальної дисципліни «Математичні методи в психології». Метою статті є аналіз освітньо-професійної програми «Практична психологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 «Психологія» та сучасних вимог роботодавців до практичних психологів. Завдання дослідження: проаналізувати ОПП «Практична психологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 «Психологія»; виокремити м’які навички (Soft Skills), що мають бути сформовані у психологів, щоб вони були конкурентоспроможними на ринку праці. Для досягнення поставленої мети були використані такі методи дослідження: науковий аналіз, систематизація, узагальнення, порівняння. У результаті проведеного дослідження було проаналізовано сучасні вимоги роботодавців до практичних психологів; виокремлено м’які навички (Soft Skills), якими мають володіти психологи, щоб бути конкурентоспроможними на ринку праці; представлено приклади методів і прийомів навчання, що застосовувались викладачем для формування загальних компетентностей в процесі викладання навчальної дисципліни «Математичні методи в психології». Висновки. (Soft Skills), якими мають володіти психологи, щоб бути конкурентоспроможними на ринку праці: комунікативні навички, аналітичні здібності, навички командної роботи, здатність розв’язувати проблеми, організаційні навички, гнучкість та адаптивність тощо. Методи і прийоми навчання, що застосовувались викладачем в процесі викладання навчальної дисципліни «Математичні методи в психології»: дискусія, презентація, case-study, метод аналогій, метод проєктів, робота в малих групах, створення психологічно сприятливої атмосфери, метод створення відчуття успіху.

The article highlights the peculiarities of the formation of Soft Skills of students-future practical psychologists. It is established that modern practical psychologists, in addition to professional qualities, should have well-developed social skills, such as the ability to generate new ideas (creativity), the ability to work in a team, sociability, and the ability to make informed decisions. The article describes the main methods and forms of teaching used in the process of studying the discipline "Mathematical Methods in Psychology" by students. The purpose of the article is to analyse the educational and professional programme "Practical Psychology" of the first (bachelor's) level of higher education in the specialty 053 "Psychology" and the modern requirements of employers for practical psychologists. The task of research: to analyse the EPP "Practical Psychology" of the first (bachelor's) level of higher education in the specialty 053 "Psychology"; to identify soft skills that psychologists should develop in order to be competitive in the labour market. To achieve this goal, the following research methods were used: scientific analysis, systematisation, generalisation, and comparison. The results of research. The study analysed the current requirements of employers for practical psychologists; identified soft skills (Soft Skills) that psychologists should have to be competitive in the labour market; presented examples of teaching methods and techniques used by the teacher to form general competencies in the process of teaching the discipline "Mathematical Methods in Psychology". Conclusions. Soft Skills that psychologists should have to be competitive in the labour market: communication skills, analytical skills, teamwork skills, problem-solving skills, organisational skills, flexibility and adaptability, etc. Teaching methods and techniques used by the teacher in the process of teaching the discipline "Mathematical Methods in Psychology": discussion, presentation, case-study, method of analogies, project method, small group work, creating a psychologically favourable atmosphere, method of creating a sense of success.