Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/63798
Название: | Features of the Application of the Cognitivecommunicative Approach in the Process of Teaching Foreign Languages |
Авторы: | Vorobkalo, Yana Воробкало, Яна |
Ключевые слова: | cognitive-communicative approach concept interaction professional communication interactive learning skills |
Дата публикации: | апр-2024 |
Издательство: | Національний авіаційний університет |
Библиографическое описание: | ПОЛІТ. СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ НАУКИ. Гуманітарні науки : ТЕЗИ ДОПОВІДЕЙ ХХІV Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених (02-05 квітня 2024 року), Київ, 2–5 April 2024. Київ, 2024. Т.2. P. 128–129. |
Серия/номер: | Методика викладання; |
Краткий осмотр (реферат): | The cognitive approach is suggested as a cognitive-communicative, cultural, and country studies concept of foreign language teaching. The communicative component of this concept is considered through teaching technologies that should ensure interactive, personal, and motivational communication among students in a foreign language class. The cognitive component involves students' conscious assimilation of cultural and country-specific information and language material. The main task of the teacher is to create an appropriate language environment during classes by actively creating situations of professional communication. This stimulates students to actively participate in dialogues, supports their initiative, and promotes the development of interactive learning skills. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/63798 |
Располагается в коллекциях: | Матеріали конференції Політ-2024 кафедри іноземних мов і перекладу |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Воробкало_тези.pdf | Воробкало_тези | 222.63 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.