Функціонування інституту освіти в умовах воєнного стану

Abstract

Освіта є одним з найважливіших соціальних інститутів, який впливає на розвиток людини, суспільства та держави. Освіта формує світогляд, цінності, компетенції та ідентичність особистості, а також сприяє економічному зростанню, соціальній мобільності, демократизації та інтеграції. Освіта є також об’єктом інтересу різних наукових дисциплін, зокрема соціології, яка вивчає освіту як складний багаторівневий феномен, що взаємодіє з іншими соціальними інститутами, процесами та структурами. Однак освіта не є статичною та незмінною, а навпаки, зазнає впливу різних внутрішніх та зовнішніх чинників, які вимагають її адаптації та трансформації.

Education is one of the most important social institutions that affects the development of a person, society and the state. Education shapes the outlook, values, competencies and identity of an individual, and also contributes to economic growth, social mobility, democratization and integration. Education is also the object of interest of various scientific disciplines, in particular sociology, which studies education as a complex multi-level phenomenon that interacts with other social institutions, processes and structures. However, education is not static and unchanging, but on the contrary, it is influenced by various internal and external factors that require its adaptation and transformation.