Strategic aspects of enhancing students’ motivation for learning Ukrainian as a foreign language

Abstract

The article is devoted to the problems of motivation in teaching Ukrainian as a foreign language. Includes an overview of types of motivation, analysis of common mistakes in building motivational models, and also contains recommendations for increasing the level of motivation of foreigners in language learning.

Стаття присвячена проблемам мотивації при навчанні української мови як іноземної. Включає огляд типів мотивації, аналіз типових помилок при побудові мотиваційних моделей, а також містить рекомендації щодо підвищення рівня мотивації іноземців при вивченні мови.