Teaching foreign languages for specific purposes: terms and realities

Abstract

The thesis gives comparative analysis of terms and realities through the prism of their belongingness to particular lexical groups, which can, respectively, be classified as different parts of vocabulary. Stylistic, etymological and functional differences between terms and realities are also highlighted. The main accent is placed on the importance of knowing both terms and realities in order to be an effective user of a foreign language for specific purposes.

Дані тези дають порівняльний аналіз термінів та реалій через призму їхньої приналежності до певних лексичних груп, які, відповідно, можуть бути класифіковані як різні частини лексики. Виділено також стилістичні, етимологічні та функціональні відмінності між термінами та реаліями. Основний акцент робиться на важливості знання як термінів, так і реалій задля ефективного володіння іноземною мовою професійного спрямування.

В данных тезисах дается сравнительный анализ терминов и реалий через призму их принадлежности к определенным лексическим группам, которые, соответственно, могут быть отнесены к разным частям словарного запаса. Также выделены стилистические, этимологические и функциональные различия между терминами и реалиями. Основной акцент делается на важности знания терминов и реалий для эффективного использования иностранного языка в профессиональных целях.