Розвиток освіти як чинник формування інтелектуального капіталу

Abstract

Сучасне суспільство переживає суттєві зміни стандартів та стереотипів, що проявляються через трансформацію значущих констант і режимів, які стосуються життя людини. Такі трансформації сприяли застосуванню вченими якісно нового підходу до визначення різноманітності соціальних явищ та їх ролі в сучасному світі. Аналіз якісних змін в цілому свідчить про те, що їх основа пов'язана з накопиченням знань та результатами ефективного використання цих знань. Знання не є постійним соціальним явищем, але воно може бути описане як організм, що живе і долає певні виклики часу, пов’язані з розвитком економіки країни. На думку Альфреда Маршалла, знання виступають як найбільш потужний двигун виробництва, оскільки «дають нам змогу підкорити природу та змусити її задовольнити наші бажання». У цьому розумінні знання сприяють соціально-економічному розвитку країни, який базується на інтелектуальному капіталі.