Ідентичність, національна ідентичність і якість освіти: ідеї М.А Козловця

Abstract

Потреба в з’ясуванні феномену національної ідентичності на тлі суспільної глобалізації актуалізувала проведення соціологічних, філософських, культурологічних, соціосеміотичних і соціолінгвістичних досліджень. На думку Т. Еденсора, ідентичність слугує потужним інструментом, що вможливлює аналіз різноманітних соціальних, культурних трансформацій через політичну, економічну, гендерну, етнічну сфери, а також окреслення способів діяльності й дозвілля. Попри націоналізацію світу, поняття нації як політичної спільноти (національна ідентичність) донині вважають недостатньо витлумаченим. У сучасних умовах руйнування України як нації, критичного соціального розмежування українського суспільства на тлі глибокої економічної кризи й занедбаності освіти актуальним стає вивчення сутності понять «ідентичність», «національна ідентичність», «національна ідентичність» українця та впливу якості освіти на переосмислення цінностей, збереження цілісності держави. Монографію «Феномен національної ідентичності: виклики глобалізації» доктора філософських наук, професора, завідувача кафедри філософії Житомирського державного університету імені Івана Франка М. А. Козловця визнаємо науковим здобутком, що формує розуміння сучасних процесів у контексті глобалізації, звертає увагу українського суспільства на необхідність подолання викликів сьогодення, які для багатьох націй є не просто серйозними, а фатальними.