«Students independence» in learning foreign languages

Abstract

This article deals with the ways of independent work organization in foreign language student`s training, the role of «freedom of choice» in the higher education system and the impact on the educational process itself, as well as the all-round development of the personality of the student in learning process. The analysis of theoretical research of this problem is represented by the appropriate ways of about the formation of students' independence and the tools that are available to the educational institutions for engaging students in the individual studying process. The views of scientists who are engaged in this problem are analysed.

У статті розкрито поняття, сутність та шляхи організації самостійної роботи при вивченні студентами іноземної мови, ролі «свободи вибору» у системі вищої освіти та її впливу на сам освітній процес, всебічний розвиток особистості студента у процесі навчання. Аналіз теоретичних досліджень цієї проблеми представлений за допомогою відповідних способів формування незалежності студентів та засобів, що доступні навчальним закладам, для залучення студентів до індивідуального навчального процесу. Аналізуються погляди вчених, які займаються цією проблемою