Співпраця у системі «ЗНЗ – ВНЗ» як умова поліпшення якості професійної освіти

Abstract

У статті розглядаються методи і форми роботи викладачів вищих навчальних закладів у системі «Школа – ВНЗ» довузівської підготовки учнівської молоді. Показано, що успішна співпраця університету і школи допомагає абітурієнту визначитися з професією, розкрити можливості і здібності учнів при підготовці до вступу у ВНЗ та успішної їх адаптації у вищій школі. Авторами наводяться приклади з власного досвіду викладання математичних спецкурсів у школі.

The article reviews the methods and forms of lecturer’s work in the collaboration between School and University in the pre-university education of school youth. It is shown that the effective cooperation between the university and the school helps the senior pupil to choose the right profession; this partnership aids to discover the opportunities and abilities of students during the preparation for entry into universities and their successful adaptation to the institutions of higher education. The examples from their own experience of the teaching of the mathematics special courses in school are given by authors.