Методичні рекомендації з самостійної роботи студентів з опанування навчального матеріалу з дисципліни « Біотехнології очистки води»

Abstract

Методичні рекомендації щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни «Біотехнології очистки води» призначені для поліпшення самостійної роботи з навчального курсу. Самостійна робота студента (СРС) є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових аудиторних занять. Самостійна робота забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення конкретної навчальної дисципліни, а саме: 1) підручниками; 2) навчальними і методичними посібниками; 3) методичними вказівками щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни; 4) іншими навчально-методичними джерелами тощо. Метою самостійної роботи є опрацювання студентами окремих питань програми навчального курсу за консультативної участі викладача. При цьому розв’язують задачу щодо поглиблення теоретичних знань студентів з використанням сучасних інформаційних технологій. Під час опрацювання матеріалу студентами можуть бути використані різні форми самостійної роботи: – вивчення методичних рекомендацій згідно з темою; – вивчення базової та додаткової літератури; – самостійний пошук інформації; – підготовка рефератів (домашнього завдання) та інше. Після вивчення дисципліни студент повинен: Знати: - загальні проблеми навколишнього середовища; - як захистити гідросферу від промислових забруднень; - видалення зважених часточок із води різними способами; - характеристики якості води; - вимоги, які висуваються до якості води різноманітного призначення; - сучасні методи очищення і підготовки питної води в Україні і за кордоном; - засоби відбирання проб для аналізів. Вміти: - самостійно проводити типові розрахунки кількісних характеристик найважливіших фізико-хімічних властивостей водних розчинів; - виконувати визначення основних фізичних та хімічних показників якості води; - проводити розрахунки, пов'язані з фізико-хімічними методами обробки води; - проводити санітарно-бактеріологічну оцінку якості води; - підбирати обладнання, методи і способи очистки природних та стічних вод.