Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38337| Название: | Роль та місце зони комфорту в процесі навчання та викладання іноземних мов |
| Авторы: | Гундарєва, Валентина Олегівна |
| Ключевые слова: | комфорт викладання мова іноземний |
| Дата публикации: | июл-2017 |
| Издательство: | Національний авіацийний університет |
| Краткий осмотр (реферат): | Поняття «зона комфорту» стає все більш популярним за наших часів та згадується доволі часто в різних сферах та контексті. Мета даної статті – визначити роль та місце зони комфорту у процесі навчання та викладання іноземних мов. Зона комфорту — це певна психологічна оболонка, в якій людина відчуває себе найбільш впевнено, звично, безпечно, стабільно, передбачувано, має найменшу кількість проблем, які потребують вирішення, відчуває максимальний психологічний комфорт. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38337 |
| Располагается в коллекциях: | Тези конференцій кафедри іноземних мов |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Роль та місце зони комфорту у процесі навчання та викладання іноземних мов_Гундарєва В.О.pdf | 103.08 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.