Please use this identifier to cite or link to this item: http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25999
Title: Методична система підготовки майбутніх учителів початкових класів засобами мультимедійних технологій у Польщі
Other Titles: Methodical System of Training Primary School Teachers by Means Multimedia Technologies in Poland
Методическая система подготовки будущих учителей начальных классов средствами мультимедийных технологий в Польше
Authors: Кучай, Олександр
Kuchai, Oleksandr
Keywords: Мультимедійні технології, початкова школа, вчитель, Польща.
Multimedia technologies, elementary school teacher, Poland.
Мультимедийные технологии, начальная школа, учитель, Польша.
Issue Date: 27-Jan-2015
Publisher: видавець Чабаненко Ю. А.
Citation: Кучай О. Методична система підготовки майбутніх учителів початкових класів засобами мультимедійних технологій у Польщі: навчальний посібник. – Черкаси : видавець Чабаненко Ю.А, 2015. – 103 с.
Abstract: У посібнику здійснений аналіз дослідницьких матеріалів уможливив виділення особливостей професійної підготовки вчителів початкових класів у Польщі. Досліджено, реформування початкової освіти в Польщі й нові вимоги до підготовки вчителя початкових класів. На основі опрацювання наукових джерел охарактеризовано інноваційні підходи до підвищення кваліфікації вчителів початкової школи в системі післядипломної освіти Польщі. Закцентовується увага на педагогічній практиці майбутнього вчителя початкових класів як необхідній умові якісного забезпечення навчально-виховного процесу. Посібник може використовуватися студентами педагогічних відділень при вивченні курсу ”Порівняльна педагогіка”, а також педагогічними працівниками вищих навчальних закладів України, усіма, хто цікавиться проблемами компаративної педагогіки.
The educational book analysis of research materials made possible the isolation characteristics of training primary school teachers in Poland. Investigated, reforming primary education in Poland and new requirements for the training of primary school teacher. On the basis of scientific sources described innovative approaches to training elementary school teachers in the system of postgraduate education in Poland. Zaktsentovuyetsya attention to pedagogical practice of future elementary school teacher as a prerequisite for ensuring a quality educational process. The manual can be used by students teaching departments in the study course "Comparative Education" and pedagogical staff of higher educational institutions of Ukraine, all who are interested in comparative pedagogy.
В пособии осуществлен анализ исследовательских материалов сделал выделение особенностей профессиональной подготовки учителей начальных классов в Польше. Доказано, реформирования начального образования в Польше и новые требования к подготовке учителя начальных классов. На основе обработки научных источников охарактеризованы инновационные подходы к повышению квалификации учителей начальной школы в системе последипломного образования Польши. Закцентовуеться внимание на педагогической практике будущего учителя начальных классов как необходимом условии качественного обеспечения учебно-воспитательного процесса. Пособие может использоваться студентами педагогических отделений при изучении курса "Сравнительная педагогика", а также педагогическими работниками высших учебных заведений Украины, всеми, кто интересуется проблемами компаративной педагогики.
URI: http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25999
Appears in Collections:Навчальні видання БСД

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Книжка 4.pdfПосібник953.26 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.