Роль сучасного підручника з фізики в системі доуніверситетської підготовки абітурієнтів

Муранова, Наталія Петрівна; Муранова, Наталия Петровна; Muranova, Nataliya

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/23974

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Муранова, Наталія Петрівна	-
dc.contributor.author	Муранова, Наталия Петровна	-
dc.contributor.author	Muranova, Nataliya	-
dc.date.accessioned	2016-12-21T14:32:09Z	-
dc.date.available	2016-12-21T14:32:09Z	-
dc.date.issued	2012-02-23	-
dc.identifier.citation	Муранова Н. П. Роль сучасного підручника з фізики у системі доунівер-ситетської підготовки / Н. П. Муранова // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова : зб. наук. праць ; вип. 32 / за ред. В. Д. Сиротюка. – К. : Вид во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 154–159. – (Секція 5 «Педагогічні науки: реалії та перспективи»).	-
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/23974	-
dc.description.abstract	У статті з’ясовано теоретичні засади створення навчального посібника у системі доуніверситетської підготовки старшокласників; виділено і класифіковано формальні (організаційні), змістові (дидактичні), психологічні (авторські) вимоги до навчально-методичної літератури; представлено результати аналізу навчального посібника з фізики для старшокласників у системі доуніверситетської підготовки до навчання у технічних ВНЗ.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье определены теоретические основы создания учебного пособия в системе доуниверситетской подготовки старшеклассников: определены и классифицированы формальные (организационные), содержательные (дидактические), психологические (авторские) требования к учебно-методической литературе; представлены результаты анализа учебного пособия по физике в систему доуниверситетской подготовки к обучению в технических вузах.	uk_UA
dc.description.abstract	The article defines theoretical principles of creating a manual for pre-university training of senior pupils. Formal (managerial), conceptual (didactic) and psychological (author’s) requirements to instructional and methodological literature have been defined and classified in the article. Also, the article contains the results of an analysis carried out on a physical textbook in the system of pre-university training for entering a technological university.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ, Україна	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки: реалії та перспективи	-
dc.relation.ispartofseries	Педагогические науки: реалии и перспективы	-
dc.relation.ispartofseries	Pedagogical Sciences: Realities and Prospects	-
dc.subject	Доуніверситетська підготовка, навчальний посібник, підручник з фізики, абітурієнт технічного профілю.	uk_UA
dc.subject	Доуниверситетская подготовка, учебное пособие, учебник по физике, абитуриент технического профиля.	uk_UA
dc.subject	Pre-university training, manual, physical textbook, technological speciality entrant	uk_UA
dc.title	Роль сучасного підручника з фізики в системі доуніверситетської підготовки абітурієнтів	uk_UA
dc.title.alternative	Роль современного учебника по физике в системе доуниверситетской подготовки абитуриентов	uk_UA
dc.title.alternative	The Role of a Modern Physical Textbook in the System of Pre-University Training	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.subject.lbc	74.03-03 я 5	-
dc.subject.udc	373.57:53(075.8)(045)	-
dc.speciality	Педагогіка, освіта	uk_UA
dc.speciality	Педагогика, образование	-
dc.speciality	Pedagogy, education	-
Appears in Collections:	Статті в наукових журналах та публікації в інших виданнях кафедри базових і спеціальних дисциплін

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Роль сучаного підручника з фізики у сист. дп абітурієнтів.pdf	Муранова Н. П. Основна стаття	3.09 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record