Структурно-функциональная модель формирования готовности будущих социальных работников к использованию интерактивных технологий в профессиональной деятельности

Хоменко-Семенова, Леся Олексіївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/14587

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Хоменко-Семенова, Леся Олексіївна	-
dc.date.accessioned	2015-05-15T08:13:33Z	-
dc.date.available	2015-05-15T08:13:33Z	-
dc.date.issued	2015-02	-
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/14587	-
dc.description	Статья посвящена характеристике структурно-функциональной модели формирования готовности будущих социальныхработников к использованию интерактивных технологий в профессиональной деятельности. Данная модель представленакак педагогическая система, включающая ряд взаимосвязанных блоков – целевого, процессуально-содержательного, результативного, а также их компонентов.Внедрение структурно-функциональной модели в процесс профессиональной подготовки социальных работников позволит достичь желаемого результата – сформировать их готовность и умения использовать интерактивные технологии в социальной сфере	uk_UA
dc.language.iso	ru	uk_UA
dc.publisher	Альманах современной науки и образования	uk_UA
dc.subject	учебные модели	uk_UA
dc.title	Структурно-функциональная модель формирования готовности будущих социальных работников к использованию интерактивных технологий в профессиональной деятельности	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.subject.udc	378.037(045)	-
dc.speciality	Педагогіка	uk_UA
Appears in Collections:	Статті у фахових виданнях кафедри педагогіки та психології професійної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Хоменко-Семенова Л.О. СТРУКТУРНО (1).docx		110.79 kB	Microsoft Word XML	View/Open

Show simple item record